GINCANA DIGITAL - MULTIMÍDIA KPRESENTER DO PROUCA

Veja como editar seus trabalhos no aplicativo Kpresenter do PROUCA -Programa Um Computador por Aluno. O Vídeo mostra com detalhes como utilizar o aplicativo. Para realizar com a turma, use uma TV ou outro equipamento para socializar com todos, assim outras contribuições surgirão.
SEGUE O LINK para o vídeo.
MULTIMÍDIA KPRESENTER

ATIVIDADES PARA RESPONDER ONLINE

GINGANA DIGITAL 2014/2016

CLIQUE NO LINK ABAIXO PARA TER ACESSO AO FORMULÁRIO:

SE VOCÊ REALIZOU A ATIVIDADE COM SUA TURMA, ENVIE EMAIL PARA gervasiomozine@hotmail.com QUE ENVIAREI AS RESPOSTAS.

AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA 3ºANO II BIM (atividade 01 - julho/2014)

AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA 4º ANO II BIM  (atividade 02 - julho/2014)

AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA 5º ANO MATUTINO  II BIM - (atividade 03 - julho/2014)

AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA 5º ANO VESPERTINO II BIM -(atividade 04 - julho/2014)

HQ - INDEPENDÊNCIA DO BRASIL - atividade com interpretação - turma da mônica - (atividade 05 - julho/2014)

ATIVIDADE DE FILOSOFIA com o tema lixo - texto "O menino que quase morreu afogado no lixo" Folhinha, do Jornal Folha de São Paulo. (atividade 06 - julho/2014)

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS INTERPRETAÇÃO - texto "Nem tudo que se joga fora é lixo" Folhinha, Folha de São Paulo. (atividade 07 - julho/2014)

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS - Interpretação - Texto de Ruth Rocha - "Os Direitos das Crianças" (atividade 08 - julho/2014)

ATIVIDADE DE FILOSOFIA/INTERPRETAÇÃO - Texto a Raposa - do site www.mormons.com.br -
(atividade 09 - agosto/2014)

ATIVIDADE FILOSOFIA/PORTUGUÊS -  texto "A Lenda do Guaraná" -  folclore brasileiro encontrado em http://www.qdivertido.com.br/verfolclore.php?codigo=29 (atividade 10 - ago/14)

ATIVIDADE PORTUGUÊS/Interpretação e gramática - Texto "Um sapato em cada pé" Cláudio Fragata (atividade 11 - ago/14)

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS - Elementos do Sangue - (atividade 12   -  ago/14)

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - Gráfico - Atividade produzida pela professora Neuma e alunos do 5º ano C -  (atividade 13   setembro 2014)

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA -Gráfico anos iniciais - Atividade produzida pela professora Josenai e alunos do 1º ano A (Atividade 14  -  set 2014)

Nº 15 - ATIVIDADE DE PORTUGUÊS - "Fantasmas Chateados" atividade proposta pela professora Enilza Martins em 5/9/14.

Nº 16 - ATIVIDADE DE PORTUGUÊS - Gramática -Ilustração da Turma da Mônica - atividade proposta pela professora Neuma ( 9 set 2014)

Nº 17 - GEOGRAFIA/HISTÓRIA III BIM - Atividade proposta pela Professora Enilza como avaliação (15 set 14)

Nº 18 - FILOSOFIA III BIMESTRE - atividade proposta pela professora Enilza como avaliação (15 set 14)

Nº 19 - AVALIAÇÃO GEOGRAFIA 5 ANO III BIM - atividade proposta pelas professoras dos quintos anos Neuma, Maricélia e Sandra ( 25 set 14)

Nº 20 - AVALIAÇÃO HISTÓRIA 5 ANO III BIM - atividade proposta pelas professoras dos quintos anos Neuma, Maricélia e Sandra (25 set 14)

Nº 21/2016 - CIÊNCIAS 5º ANO IV BIMESTRE - Atividade proposta pela professora Enilza Miranda (30 out 16)

GINCANA DIGITAL 2014

Agora é a vez das escolas tomarem o posicionamento sobre os trabalhos com os Laptops do PROUCA Programa Um Computador por Aluno. O período de formação acabou e a avaliação sobre os trabalhos desenvolvidos nas escolas será apresentada ao MEC, pela UFBA, como produto final. Este avaliará e dirá se o Programa continua ou se foi simplesmente mais uma tentativa de buscar uma maneira de trabalhar as TICs nas escolas. 

Como participante da formação oferecida, acredito que professores e demais envolvidos podem e devem criar alternativas para dar continuidade ao Programa. Pensando assim, desenvolvi um Projeto que está sendo trabalhado na Escola Duque de Caxias, onde envolve todos os alunos e professores. A GINCANA DIGITAL está sendo o carro chefe das tecnologias na entidade estudantil, uma vez que há recursos suficientes para promover o trabalho com as TICs. Além do laboratório de informática, contamos com quase 400, dos 500 Netbooks do PROUCA que chegaram, em condições de uso. A problemática maior está nos carregadores, pois estão queimando com muita frequência e por isso, só alguns  alunos levaram os aparelhos para casa. Os suficientes foram distribuídos para nove turmas, sendo cinco de quinto ano e três de quarto ano escolar, alunos de 9 e 10 anos. Esses estão usando nas suas casas com irmãos, pais e colegas e na escola até que a bateria fique sem carga. Ao chegar na sala os aparelhos são ligados e assim fazem usos das diversas formas possíveis. Estão cientes que só devolverão no final do ano. Os demais usam na escola depois de carregados turma por turma. É trabalhoso, mas gratificante!

Até o momento a Gincana contou com cinco tarefas lançadas e realizadas com muito empenho e gosto por parte de alunos e professores. 

Produzindo o mapa

Entre elas  foi possível traçar um percurso em que os envolvidos encontrassem mundos, muito divulgado, mas pouco conhecido por parte deles. Conheceram mais de 20 aplicativos do Netbook, visitaram museus, em destaque o de Arte e Ofícios, Exploraram o MAPS, traçaram percursos, produziram tabelas e transformaram em gráficos usando o aplicativo KCHART do UCA. Aqui professores e alunos aprenderam em "comunhão", como enfatizou  o sempre Paulo Freire. O produto final das cincos tarefas será uma produção de 17 atividades que será postada em blog para que o mundo inteiro possa ter acesso. Professores e alunos produtores.

Gráfico produzido no KCHART - UCA

Produção de desafios pelos alunos

Explorando o KCHART